机の上にある紙に、まず３人の気持ちを書いていきました。

・一番大事にしたいことは「メロンチームが勝つ」こと。

それは３人が共通していました。

よし。じゃ、勝つためにどういう人がアンカーがいい？と問いかけると

ひよこちゃんは

「足が速い人がやったほうがいいと思う」

りすちゃんは

「だって、みんなのこと考える人がアンカーがいいでしょ」

２人は自分こそがふさわしいと言って譲りません。

あれこれ聞いたり、足りない言葉を補足したりしながら話していくと、

ここまで一度もそんなこと言ってなかったカエルくんも

「だって俺だってアンカーしたいよ」と本当の気持ちを言い始めました。

１チームアンカー候補が３名です。

困ったね。

１０分　２０分　３０分

話し合いは平行線をたどります。

いくらなんでもなあ…と思った私エンチョーダンジョーは

「わかった。あと５分待つ。それで決められんかったら私が　あみだで決める！」と

言いはなちました。

当然決まりません(笑)

あみだをしました。

りすちゃんでした。

でもあとの２人は当然納得できません。

仕方ない。話し合おう。

そして　さらに色々言い合っていく中で

りすちゃんが

ぼろぼろ泣きながら

「だったら　ひよこがアンカーしていいよ」と言ったんです。

「本当は私がしたいけど、私がやる方がいいと思うけど

ひよこがどうしてもしたいんだったら　それでいいよ」と。

保育士として、私はここで激しく悩んだんですよね。

＊＊＊＊＊＊＊

こうやって　相手のことを考えられる人がガマンしていいの？

勝てるようにできたら、それが正解の指導なの？

でも、でも、でも。

ここで私が　りすちゃんがアンカー！って

私が決めたら、

こどもの気持ちはどうなるだろう。

やっぱり最後はダンジョーが決めるんじゃないかってなるよなあ。

そしてりすちゃんは

「ああ、こうやって言えばアンカーできたんだ」って思ってしまうし

ひよこちゃんは、納得できないまま運動会を迎える。

カエルくんだって、ダンジョーが決めたって終わる。

相手のことを考えられる人にこそ光が当たってほしい

そういう思いを具現化するってことは、

リスちゃんがアンカーをするってことじゃなくて、

そうやって「みんなのことを考える自分を選んだ」そのことを

大切にすることなんじゃないか。

＊＊＊＊＊＊＊

このくらいのことを　グルグルグルっと頭のなかで高速回転させて

「りすちゃん、えらい。

　それでこそ年長！大きくなった！」って言ったんです。

そして

「ひよこちゃん、いい？

アンカーで走るってことは、

こうやって考えてくれたりすちゃんの気持ちを大事にするってことよ。

それは、ありがとうって言うことだけじゃないよ。

脚がちぎれるほど必死に走ることが　大事にするってことになるんよ」

「カエルくん、自分の気持ちを言うてえらかったよ！

悔しいよねアンカーしたかったよね。

でも、足が速い人がしたほうがいいって思ってガマンして、

チームが勝つように考えたカエルはかしこいよ。

運動会、カエルも脚がちぎれるほど早く走ろうね」

そんな話しをして話し合いを終えました。

当日、かえるくんも　りすちゃんも　ひよこちゃんも

文字通り脚がちぎれるほど走りました。

すっごい　すっごい　かっこよかったです。

年長クラス